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广东医学院有学习针灸推拿专业吗
发布时间:2014-2-9  阅读次数:5609  字体大小: 【】 【】【

    注意:综合性大学属于学历教育机构,以教育人才发文凭为主,学期3-5年,不设短期培训班。而职业学校属于职业培训机构,是以培训就业人才发职业资格证书为主的学校,培训期为1个月至3。所以,你要学推拿按摩等健康专业,应该选择的是职业培训学校!凡是挂中医学院、中医药大学、医学院、医科大学的培训机构,大都属于非法盗用大学名头!如果您不信,应该搜索相关大学的官方网站,通过官方网站的电话咨询一下大学就知道了!

    福建 闽医堂海峡职业培训学校是一家专门以针灸推拿职业培训为主的学校,创始于1999年,是全国闻名的医学博士、享受国家津贴的全国首位"按摩大师“杨忠锋医师创办。学校设有针灸推拿、整脊正骨、小儿推拿、催乳育婴、健康家政等专业,报名热线:18950777733(欢迎加微信)!

地址:广东湛江霞山文明东路2号/广东东莞松山湖科技园 邮编:524023/523808  电话:086-0759-2388505

  广东医学院的前身是中山医学院湛江分院,创建于1958年,1964年升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院,1992年易名为广东医学院。学校是全国首批获学士学位授予权单位,1986年获硕士学位授予权单位,是广东省属重点建设大学,1960年被评为全国文教战线先进单位,1978年有2项科研成果获全国科学大会奖励,1991年获广东省办学水平评估一等奖,2005年在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀院校,2009年被广东省列为国家限额指标内的拟新增博士学位授予单位立项建设单位。
  学校总面积为1404亩,由湛江校区、东莞校区两部分组成,湛江校区占地227 亩,位于富有亚热带风情的沿海开放城市湛江市;东莞校区创建于2002年,占地1177亩,位于东莞市美丽的松山湖科技产业园区,于2003 年开始招收首批新生。目前学校全日制学生20421人,其中本科生19719人,研究生715人。在校成人生23198人。2010年起学校开始招收港澳台学生,并着手进行招收外国留学生资格的申报。
  学校设有研究生学院、基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、医学检验学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、信息工程学院、继续教育学院、社会科学部、体育教学部、外语教学部。学校现有1所直属附属医院,新的直属附属松山湖医院预计2011年建成,另有18所非直属附属医院,105所临床教学医院。
  学校现有在编教师1194人,具有副高级以上职称人员645人,占教师人数的48%。有硕士生导师454人,博士生导师17人。教师中有105人次被列为广东省“千百十工程”重点培养对象,享受国务院颁发的政府特殊津贴专家13人,全国模范教师和全国优秀教师8人,广东省教学名师3人。
  学校经过半个多世纪的发展,已初步形成了较为合理的专业结构。设有临床医学、医学检验、医学影像学、口腔医学、预防医学、生物医学工程、信息管理与信息系统、护理学、药学、公共事业管理、法医学、 英语、应用心理学、劳动与社会保障、麻醉学、中药学等16个本科专业,涵盖医、 理、 管、工、文等学科门类。临床医学、医学检验等2个专业是广东省名牌专业,临床医学、医学检验、护理学、医学影像学等4个专业是国家级特色专业建设点。拥有《生物化学》、《病理学》、《病理生理学》、《外科学总论》等4门省级精品课程,20门校级精品课程。拥有临床技能培训中心、化学与药学实验教学中心2个省高校实验教学示范中心。
  学校坚持以学科建设为龙头,不断增强学科综合实力。学院现有1个一级学科硕士学位授权点,13个二级学科硕士学位授权点,24个硕士研究生联合培养基地,1个博士研究生联合培养点,1个博士后科研工作站,省高校重点扶持学科2个,医学特色专科2个。在科研条件方面,建有广东天然药物研究与开发重点实验室,粤西高校分析中心,医学生物活性分子研究重点实验室,现代生物化学与分子生物学实验室,病原生物学与免疫学重点实验室、广东省医学分子诊断重点实验室等6个省、厅级重点实验室以及中美联合肿瘤研究所,中美基因、营养与健康中心,衰老研究所,中药与新药研究所等4个中外联合科研平台。良好的科研条件为人才培养和科研水平、科技创新能力的提高奠定了较为坚实的基础。
  “十一五”以来,学校共承担各类科研项目1560项。其中国家“973”项目子课题2项,“十一五”国家支撑计划重点项目子课题2项,国家自然科学基金项目35项,省部项目211项,中央财政支持地方高校发展专项资金资助项目2项。共获得各类科技奖励45项,其中省级科学技术奖8项;市级科学技术奖42项。获得广东省哲学社会科学奖二等奖1项。发表学术论文4320 篇,其中SCI论文123篇,总影响因子210。获得专利授权16项。被认定为教育部部级科技查新工作站筹建单位。
  学校拥有先进的网络设施,是广东省教育科研网的接入单位,湛江地区汇接中心。学校还拥有现代化的图书馆,累积馆藏文献总量为1,181,000册,其中纸质文献总量821,900册,电子文献总量359,100册。《广东医学院学报》是中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)全文收录期刊、广东省优秀科技期刊。
  学校坚持开放的办学理念,与国内外医学院校和科研院所保持着密切联系和友好合作关系。分别与武汉大学、南方医科大学、暨南大学等兄弟学校开展学科共建、科研师资培训等合作;与美国哈佛大学医学院、明尼苏达大学、科罗拉多理工大学、日本大阪滋庆教育集团、香港大学、香港中文大学、澳门镜湖医院等教研机构建立友好合作关系,探索多种形式联合培养学生。先后选派数十名教师赴美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、新加坡、印度等国家和港澳地区进修学习和交流,邀请著名院士、学者和美、日、德、澳等国家和地区的专家来校从事学术交流活动,担任特聘教授等,扩大了学校的影响。
  办学半个多世纪以来,学校为国家和地方共培养了4万多名高层次医学人才。校友们遍及全国,分布于世界各地。学校生源充足,是广东省考生报考的热门省属本科院校之一。学生以理论基础扎实,实际操作能力强而受到用人单位的好评,在各级就业市场中属“强势群体”,就业率较高。近年来本科毕业生就业率达到93%以上。
  学校坚持科学发展观,秉承“艰苦创业,自强不息”的精神,恪守“立志立德,求真求精”的校训,始终以内涵发展为主线,以学科专业建设为龙头,以提升学校综合实力为核心,以质量立校、特色兴校,大力实施人才强校工程,全面提高学校办学水平。目前,全校上下振奋精神、同心同德,扎实工作,为把我校建设成为办学特色更鲜明,综合实力处于国内省属同类院校先进行列,在国内外有一定影响的教学研究型医科大学而努力。


办培训班骗钱 吃大学的骗子有多少

“你们现在只有两条路,一是继续上课,谁闹事我不追究;二是我给你们退款,每人500元。”靠在高背皮椅上,某培训班的女老板一脸的不在乎。坐在对面低矮沙发上的几名学生代表意见不一,“我们出去商量一下。”办公室外是一群愤怒的学生。面对记者,他们气愤地讲述了自己受骗的经过:今年6月我们在当地媒体看到一份招生简章,说北京的某某大学举办培训班,20天收费3000元。3000元是贵了点,但广告上明确说了,上课地点是在这所学校里,老师是本校名师,我们觉得也值。来到北京,开始还像广告说的一样,在大学教学楼的一间办公室报到,办公室里张贴着各种规章制度,最显眼的是一群人的合影,最边上是这个女老板,培训班工作人员说中间的是××部委领导、旁边的是北京市××领导。后来才发现,讲课的都是一些大学学生,根本不是什么名师。这个培训班和广告上说的大学根本没有任何关系,办公地点也是租来的。而合影无非是在某个会议上别人拍照时她凑过去抢拍的…这是记者日前采访时遇到的众多打着“大学”旗号骗钱事件中的一件。受骗的结果是,这些学生并没有得到多少赔偿,而办班的老板还在到处打广告,只是培训班的名称换一个而已。教育培训是个大市场。而在某些人眼里,一旦贴上“大学”的标签,招生广告无疑成了“消费者信得过”的赚钱机器。记者在采访时发现,“与××大学联合办学”、“××大学教授亲自授课”成了金字招牌。一些人靠出卖大学的声誉赚钱,而这种做法也越来越使大学的名声贬值。有人称这些人为“吃大学”的骗子。他们云集在大学校园或周围的写字楼内,以大学为招牌,举办各种培训班。归纳起来,他们的骗术有以下几种:

一是借大学地盘和老师。在高校密集的地方,经常有人散发招生广告和某某大学联合举办培训班,授课、住宿都在校内,聘请本校及其他院校知名专家授课。因为“地利”、“人和”的优势,这类培训班颇具市场。今年暑期,北京某大学旁一个培训班大量招生,主讲教师请的是这所大学比较著名的经济学专家。这些专家对培训班极力推荐、赞赏,赞赏的背后当然是丰厚的“演讲费”,甚至有的教师直接参与培训班的经营。一般是先请三五个志同道合的同事开场,之后再找助教、学生上阵。讲课质量好坏不管,钱来了就算达到目的。“借名”也是联姻的一种方式。中国政法大学的法学数一数二,于是学校周围就有很多以“法大”两字命名的司法考试培训班班,外人根本无法区分哪个是正宗,哪个是假冒。一般来说,见到“清华”二字,人们也容易理解为清华大学,于是,以“清华”、“青华”命名的公司成群结队地出来唬人,一打听,大都跟清华没有任何关系。

二是借人们对“教授”头衔的信任,误导学生。这又分为两种,一种是真正的专家、教授利用社会声望骗人,如某些领域的专家学者因为经济利益成为某一企业或产品的代言人,而这些人发表言论时,又往往打着“学术争鸣”的旗号,比较典型的是前一阵的“核酸风波”。另外一种是“学术头衔”造假。人们对大学教授比较尊重信任,一些骗子看准了这一点,随意给自己加上“教授”、“研究员”的称号。
三是编造似是而非的经历、事实,给人们造成错觉。某民办学校校长对外宣传说:自己曾在某公办高校任教。按正常理解,她应该是这所学校的教师。但知情人的解释是,“这要看你怎么理解‘任教’。她是在高校讲过课,但只是代了三节公共英语课,这也叫‘任教’吗?”大学是神圣的,这种“吃大学”的骗子多了,大学的名声、形象、威信都要受到损害。因此,不管是大学自身还是社会,都应该奋起维护大学的声誉,珍惜大学的资源。

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